نحوه طراحی استراتژی‌های آموزش الکترونیکی

به یاد ماندنی ترین تجربه یادگیری شما چیست؟” ما این سوال را در جلسه استراتژی های طراحی آموزشی eLearning در رویداد اختصاصی مشتری “LearnFlux 2020” مطرح کردیم و پاسخ های مختلفی دریافت کردیم. یادگیری رانندگی ، درس اسب سواری ، درسی از معلم مورد علاقه از طریق تمرین نقش آفرینی ، حکایتی مشترک الهام بخش […]

برای اجرای موفقیت آمیز آموزش الکترونیکی در یک سازمان چه چیزهایی لازم است

اخیراً در مورد اجرای آموزش الکترونیکی eLearning در محل کار با افراد مذاکره شده است. با سوال در مورد اینکه چگونه این پیاده سازی با استراتژی آموزش الکترونیکی آنها تطابق دارد؟ این افراد شروع به توضیح این نکته کردند که، این دوره ها باید بسیار تعاملی و جذاب باشند ، و در ادامه با ترکیب […]

ضرورت آموزش مهارت لازم برای پیشرفت در دنیای آنلاین

هزاران شغل، به دلیل تأثیر شیوع کرونا تعطیل شده اند. این تخریب گسترده کسب و کارها به یک مسئله واضح در مورد نیروی کار فعلی ما اشاره دارد: مردم و سازمان ها مهارت لازم برای پیشرفت در یک دنیای آنلاین را ندارند.

چالش نقض حریم خصوصی در آموزش مجازی

سیستم یادگیری از راه دور که اسکن صورت و تصاویر صوتی دانش پذیران را انجام می دهد. کلاس های مجازی که غریبه ها می توانند از حالت عادی بیرون بیایند و ببینند چه کسی در کلاس است.

فرسایشی بودن و ریزش مخاطب در دوره های موک

دوره موک MOOC یا Massive Open Online Course که به تازگی مورد توجه قرار گرفته است ، اغلب تأثیرات مشابهی دارد. ده ها هزار دانشجو ممکن است در دوره های آنلاین یک دانشگاه معتبر ثبت نام کنند، اما اکثراً آنها با نرخ فرسایش ۸۰ تا ۹۰ رصد دوره ها را نیمه تمام رها می کنند.

اعتبار آزمون های دوره های مجازی

درباره برگزاری دوره های آموزش مجازی یک سوال بزرگ که بی پاسخ مانده این است که چگونه این دوره ها قصد دارند اعتبار خود را در ارزیابی و اعتبار سنجی حفظ کنند؟